هلأنتحاليافيباليلفترةمنالوقت؟بالمللمعالأشياءالسياحيةالنموذجيةللقيامبه؟لماذالاتلتقطبعضالقدراتالطازجةوالمبتكرة؟

1-1-1-2-القيامبجولةبيئيةمنخلالبيوتالخيزرانوالمدرسةفيالقريةالخضراء

نعم،كلنانعلم – جميعالقرىفيباليخضراءمعكلحقولالأرزوالنباتاتالاستوائية،ولكنهذهواحدةفريدةمننوعهاللغاية.

تمإنشاءالقريةالخضراءفيعام 2006 منقبلمصممالمجوهراتجونهاردي،وبعدذلكأكملتمنقبلابنته.النتيجة؟

يمكنكتصورقصرمذهلةتمإنشاؤهامنالخيزرانفقط؟

القيامبجولةفيهذهالقريةلمعرفةالمزيدعنهذاالمشروعالبيئيالرائع.قمبزيارةمطحنةالخيزرانوشاهدالخيزرانالذييتمحصادهومعالجتهوتحويلهإلىموادالبناءوالأثاث.

المدرسةالخضراءهيالمكانالذييمكنكتحويليديكإلىورشعملنموذجية،وبناءوفصولالنجارة،وأكثرمنذلكبكثير.

حصلتعلىالنخيلالأخضروأحبأنيكتشفالمزيدمننصائحالبستنةوالحيل؟

إذاكنتفيمهبماتقدمالقرية،هليمكنأنننظردائمافيالبقاءفيواحدةمنالمنازلرائع.وهيمتاحةللإيجارلمدةأسبوع،ممايعنيأنهيمكنكالاستيقاظفيالقريةيوميا.

2-2-2-2-تصميمالمجوهراتالفضيةمثلالفضةالباليةفياستوديوبيراك

تمتلكشركة Pak Ketut هذهالأعمالالداخليةللمجوهرات،وتتميزبابتكارقطعفنيةمعاصرةرائعةمستوحاةمنالطبيعة.

تشكلالفضةبالإضافةإلىالأحجارشبهالكريمة،حتىتتمكنمنالتأكدمنهذهاللوحاتالباليةهيجيدةكماأنهاتحصل!

جنباإلىجنبمعاختيارقطعةبالنسبةلكلاتخاذالمنزلمنأوبود،يتمتمريرهذهالطريقةالممتازةمن Silversmithing الباليةأيضابحريةلجميعالعملاء / الطلابعلىاستعداد.

حتىالاسترخاءومعرفةقدرةجديدةفيمحيطملهمةمعالمهنيينمناستوديوبيراك.

3-3-2-2-جعلالباتيكالإندونيسية!

كمايمكنكالمشيفيجميعأنحاءفيبالي،يمكنكأنتلاحظبعضالسكانالمحليينيرتدونمشرق،علىغرارجميل sarongs والقمصان.لجميعأولئكالذينلايعرفونهذهالمطبوعة،ويسمىالباتيك.

المعروفباسمشكلالفنالتقليديلكثيرمنالإندونيسيين،يتمإنشاءالباتيكمعالشمعوالصبغةالنباتية.هناكطريقتانلاستخدامالشمعلإنشاءتصميمالباتيك.

واحدةطريقةيتضمّنثنياتقماشعلىإطارو [نتمين] يسحببذلكيعلبة (نحاسةوغالبا [بالخيزران-دّوند] صنبور).

تستخدمالطريقةالبديلةأداةختمالتيتبسطإجراءصنعالباتيك.جنباإلىجنبمعالنسيجعلىطاولة،وغمرتالنحاس stamper فيالشمعالساخنومكواةعلىالقماش.وبهذهالطريقة،يمكنتكرارالتصميمللملابسالأخرىبمعدلأكثركفاءة.

هناكعددقليلمنالمواقعفيالجزيرةالتيتعلمكيفيةإنتاجالباتيك.Widya Batik في Gianyar (الذييتلقىملاحظاتجيدةخاصةمنالزوار) وباتيك Popiler مندنباسارهماخيارانيمكنكالتفكير.